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在天下人焦急地关注着秦军主力如何围剿玄王孟秦的时候，孟秦却在自己的领地内默默地进行着一项重要的工作——教育计划。
他手握四个郡的权力，他深知只有通过教育，才能培养出未来的人才，才能确保他的地盘长治久安，并以此培养更多的人才，巩固自己的势力基本盘。
在孟秦的命令下，每个郡都在筹备着自己的教育项目。
这些最先接受过孟秦教育的人，主要制定了四个大的教育方向。
在雁门郡，年轻的教育官员们正在制定全新的教学大纲，作为最先接受过孟秦教育的他们希望通过启发式教学，激发学生的思维，培养出具有创造力和独立思考能力的人才。
而在太原郡，一位名叫莲儿的女教育官员正在用心地设计着一堂关于人文历史的课程标准。她主张，只有了解历史的人才能够更好地把握未来，所以她将�
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